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2021年下学期小教、数理学院教学班主题班会工作实施方案

发布者:管理员 发表时间:2021-10-14 16:15:49 浏览次数:304

各教学班:

为贯彻落实党的十九大精神和全国全省教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,适应大学生思想教育工作的新形势、新任务的要求,促进大学生的全面发展,进一步加强我院学生思想政治教育工作,落实立德树人根本任务。现将本学期主题班会教育工作安排如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以立德树人为根本,以培养学生个性全面和谐发展为目标,坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,突出师范教育特色,以学风教育贯穿始终,做好学生思想政治教育工作。

、主题班会实施要求

1.各班应围绕本方案所设主题组织召开班会,特殊情况下可根据本班实际工作自设班会主题。

2.各班要有切实可行的教育活动计划或方案,创新教育形式和手段,要着重凸显教育功能。

3.各班要把制定和实施主题班会作为一项常态化工作常抓不懈,认真组织主题班会,强化思想理论教育和价值引领,推进我院思想政治工作改革创新。

、主题班会管理制度

1.辅导员、班主任、专业导师按要求根据相应主题组织、指导所带班级召开主题班会。

2.严格做好主题班会记录、考勤及图片收集;主题班会记录、活动总结及活动照片(每次活动提供五张照片)等纸质版材料于每月底上交至院办公室,所有材料的电子档在班会结束后第二天以班级为单位发送至小教院邮箱hygzxjy@163.com

3.各班可安排班干部带领学生组成团队轮流根据主题制定班会活动方案,每个团队至少包括以下5人:负责人1人,主持人1人,文案策划1人,PPT制作制作1人、图像视频等资料1人。班会必须做到人人发言,安排专人做好会议记录,做好总结,每名同学每学期至少参加1次主题班会活动设计及、组织实施工作。

4.辅导员、班主任及专业导师要对主题班会进行指导与监督,并对学生表现情况予以评定等级。主题班会学生考核等级分为:优秀、良好、合格、不合格4个等级。学院将不定期检查主题班会开展情况,并对各班组织开展情况进行等级评定,检查结果纳入班级考核、辅导员、班主任、导师考评及学生综合素质测评。



附件1:    2021年下学期小教、数理学院教学班主题班会内容安排

班会时间

班会主题

班会内容

备注

2021年9月26日晚19:00-21:00

四有好老师

四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。出自2014年第30个教师节前夕,习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。


2021年10月10日晚19:00-21:00

双减政策

今年的七月底,由国家中共中央办公厅 国务院办公厅印发。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称双减双减政策,减什么?一是减轻义务教育阶段学生的作业负担;二是坚决压减学科类校外培训;工作目标:学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。两个目的:缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长。三个具体措施:管控作业;提升课后服务水平;规范校外培训行为。


2021年11月14日

晚19:00-21:00

五项管理

国务院教育督导委员会办公室日前印发《关于组织责任督学进行五项管理督导的通知》(简称通知),要求各省(区、市)教育督导部门,组织当地中小学校责任督学开展五项管理督导工作。通知指出,加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称五项管理),关系学生健康成长、全面发展,是深入推进立德树人的重大举措。为确保五项管理相关政策规定落实落地,各省(区、市)教育督导部门要提高政治站位,将五项管理督导作为2021年责任督学重要内容,组织当地中小学校责任督学开展五项管理督导工作,确保所有中小学校全覆盖。


2021年12月26日晚19:00-21:00

教师职业技能训练

 为了全面提高高等师范学校的教育质量,培养学生从师任教素质,树立献身基础教育的专业思想,掌握教育、教学必备的基本技能,特制定《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求》。

高等师范学校学生的教师职业基本技能训练系指讲普通话和口语表达、书写三笔字和书面表达、教学工作、班主任工作等方面的技能训练。职业定向是教师,在校学习期间,必须积极、自觉、主动地进行教师职业技能的训练,掌握教师职业基本技能。


2022年1月9日晚19:00-21:00

小学教师专业标准

《小学教师专业标准(试行)》的制定目的是为了促进小学教师专业发展,建设高素质小学教师队伍,确定了小学教师专业人员的地位,是履行小学教育工作职责的专业人员。同时需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。在教育教学知识与能力的考试内容模块与要求中明确提出:掌握教师专业发展的基础知识,结合当前学校教育过程中出现的问题再次强调对于小学教师的专业标准的相关要求。


备注:

1.双周周日学院规定的主题不能更改,单周周日或其他时间各班自主依据所列班会主题,结合实际,确定教育内容。

2.各班自行组织的班会可充分利用特殊节日、中国传统节日等时间,有针对性的开展主题班会。

3.主题班会记录、活动总结及活动照片、考核表等纸质版材料于每月底上交至学院办公室,电子版以班为单位发送至院办邮箱hygzxjy@163.com。



附件2主题班会方案设计要求

 

主题班会方案设计包括总体设计和实施过程两个部分,前者包括班会题目、教育背景、班情分析、教育目标、设计思路、活动准备等;后者包括教育方法、内容安排、实施步骤、总结反思等。字数2000字左右,制作PPT(不少于10),至少1个视频文件(不少于1分钟),班会导入不超过5分钟。班会题目要突出主题要求,教育背景要契合国家教育方针和师范教育、小学教育实际,班情分析要突出学生发展和专业实际,教育目标要准确、具体、适宜,班会内容要围绕主题逐层展开,班会形式倡导多元、突出创新,班会过程要突出思想性、学生主体作用和师生互动。