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重过程 重实效

发布者:管理员 发表时间:2021-03-31 16:23:17 浏览次数:331

重过程 重实效

 ——记小教学院班导师工作会议

衡阳幼儿师范高等专科学校  

2021324日小教学院在实训楼511会议室举行了班导师工作会议。小教学院两位院长、辅导员以及八位班级导师参加了此次会议。

王院长首先总结并肯定了开学以来班导师的相关工作。其次讲解了第一届班主任基本功比赛的方案,要求小教学院的班导以及辅导员全员参加,加强交流学习。再次关于第十五届校园文化艺术节总活动方案,希望各位班导提出更好的建议,增加活动板块,让更多学生有参与机会,积极踊跃报名参与,锻炼各项能力,让班导对此活动高度重视,注意时间节点,关注进度。在此活动的基础上,暂定本学期6月份组织学院才艺展示,各班出23个节目,形式不限。对学生良好的行为习惯养成教育,王院长提出了一定的要求,并表扬了小教2006班在普通话训练上具有较好的自觉性和主动性。最后,谈到本学期的“三考”仍是重要事项,希望班导师从各个方面加强对学生的引导。

屈院长总结并同意王院长的阐述,进一步提出培养学生仅靠课堂教学是往往不够的,需要各班导师的指导和引领,班导的引导对学生的发展至关重要。学校是“水”,教师是“大鱼”,学生是 “小鱼”,“大鱼带小鱼”强调师生共同体,学生成材成就教师。结合上学期的学生成绩,屈院提出培养“素养全面、一专多能”的小学教师,并对第一届班主任基本功比赛提出了一些建设性的意见,认为此次比赛是一个加强学术交流,提高自我的机会;提出“以赛促改、以赛促建、以赛促发展”,主张比赛不是分三六九等,而是促使各位教师在此过程中找资料去学习、去进步。最后,对学院的规章管理工作,重点抓“两头”带“中间”,建议班导了解学生的基本情况,对学生要多关心,多谈话,掌握班级情况,抓思想苗头;并落实“三员”即心理委员、信息员和安全员的相关工作。

本次会议的召开,让各位班导师进一步明确职责和工作重点,理清工作思路,以常规细节化为重点,“用心”“用情”做好班导师工作,为以后的班级管理工作奠定了坚实的基础。