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衡阳幼儿师范高等专科学校:以“四有”标准培养卓越教师

发布者:管理员 发表时间:2021-10-14 16:10:46 浏览次数:487

习近平总书记就如何做一名好老师提出了四点要求,即:要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。衡阳幼儿师范高等专科学校将“四有”好老师标准要求细化落实到小学教育专业师范生培养全过程,以培养“卓越”师范生为手段,为教育引导师范生以赤诚之心坚定理想信念,以奉献精神提高道德修养,以进取之心充实专业知识,以仁爱之心扎根三尺讲台。


  以赤诚之心坚定理想信念


  老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。学校主要通过组织学生参加学生业余党校,加强思想政治教育,组织开展校内外活动,引领师范生教育情怀和职业认同,热爱专业,制定职业发展规划。对学生思想政治、遵纪守法、出勤表现等量化考核,采取个人小结、师生民主评议等形式定期开展思想品德素质测评。引导学生加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,文化自信。


  以奉献精神提高道德修养


  老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件,教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。学校将师范生师德教育作为首要任务和重点内容,通过分享教学名师成长经历,涵养教育情怀,适时邀请名师名校长与师范生面对面分享交流,培养师范生的职业认同和社会责任感。推行自我教育、自我管理、自我服务管理模式,组织全体新生参观学校校史馆、美术陈列馆,培养学生主人翁意识,引导学生积极参与温度校园建设,引导学生做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,执着于教书育人。


  以进取之心充实专业知识


  扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是一位老师的基本素质。学校坚持“好教师是师范院校和中小学共同培养出来的”这一培养理念,坚持教学工作中心地位,积极建立健全贯穿培养全程的实践教学体系,落实高校教师与优秀小学教师共同指导教育实践的“双导师制”,通过组织观摩优质课近距离感受名师风采,将实践教学与理论教学有机结合、相互促进。全面推行“三字一话”、普通话等教师职业技能基本功训练,学生初步养成了教师技能“天天练”习惯,教师职业能力不断增强。


  以仁爱之心扎根三尺讲台


  教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。学校坚守为党育人、为国育才使命,贯彻落实立德树人根本任务,结合党史学习教育活动把思想政治工作贯穿教育教学全过程。牢记“培养什么样的人、如何培养人,为谁培养人”使命,加快构建“三全育人”工作体系,高品味打造温度校园,进一步完善专业导师制,充分发挥导师在学生品德提升、学业进步和人生规划方面的作用,切实培养师范生的职业认同和社会责任感,为师范生今后扎根三尺讲台打下坚实基础,引导青年大学生努力成长为有理想、有境界、有品格、有担当的新时代青年。